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读与写·中学生之友杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码 102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 四川期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 读与写·中学生之友杂志 省级期刊 主管单位：四川省南充市文学艺术界联舍会 主办单位：四川省南充市文化教育交流中心 人气 2206 51-1650/G4 国内刊号 1672-1578 国际刊号 288 发文量 预计1个月内 审稿周期 季刊 出版周期 王荣(总编辑) 主编 四川 出版地区 中文 出版语言 1979 创刊时间 收录信息： 知网收录(中) 期刊荣誉： 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志简介 栏目设置 稿件要求 评价报告 发文分析 读与写·中学生之友杂志简介 《读与写·中学生之友》（CN：51-1650/G4）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志由一支热爱阅读和写作的专业编辑团队精心策划和编辑，旨在帮助中学生提高阅读能力、写作水平，培养良好的阅读和写作习惯。该杂志以丰富的内容、独特的角度和生动的形式，涵盖了各个领域的文化、科学、历史、社会等知识。每期杂志包括书评、作文指导、名人故事、诗歌欣赏、阅读活动等板块，为中学生提供多样化的阅读体验和写作灵感。在书评板块中，杂志会推荐各类适合中学生阅读的优秀书籍，并结合读后感和评论，引导读者深入品味其中的故事、感悟和思考。这有助于提升读者的阅读理解能力和鉴赏水平。 作文指导板块则为中学生提供写作技巧、写作范例和批改指导。编辑团队会精选一些优秀的作文，并通过点评和修改，帮助读者理解优秀作文的特点和不足之处，提升自己的写作水平。名人故事板块则向读者介绍各个领域的杰出人物，通过他们的故事和经历，激发读者的学习兴趣和奋斗精神。诗歌欣赏板块收录了一些经典或新颖的诗歌作品，通过赏析和理解诗歌的技巧，培养读者的语言感知能力和表达能力。杂志还会组织一些阅读活动，如读书分享会、写作比赛等，为中学生提供一个相互交流的平台，促进他们在阅读和写作方面的成长。 读与写·中学生之友栏目设置 阳光跑道_人物会客厅、阳光跑道_成长乐园、阅读宝典_国学课堂、阅读宝典_美文共享、写作空间_中考加油站、作文看台_怀乡之情、作文看台_异想天开、作文看台_亲情海洋、作文看台_阳光节拍、多彩天地_百科万花筒、多彩天地_让你乐翻天 杂志社稿件要求 1.来稿须遵守学术道德规范，一旦发现有一稿多投、抄袭、变造等不良行为，本刊五年内不予刊登其稿件。来稿不退，请自留底稿。 2.中文标题一般不超过20字，正文层次标题应简短明确，可不编号；如需编号，各层次一律用大写数字连续编号，依次为：一、（一）、1、（1）等。 3.在文后请注明论文作者的姓名、性别、出生年月、供职单位、职务、职称、研究方向及详细通信地址、电话、电子邮箱等个人信息。 4.参考文献：用于说明引文的出处，采用文末注的形式。注号：用“[1]、[2]、[3]……”。 5.注释：本刊实行“参考文献”与“注释”分开排版，“注释”是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，紧接正文之后排版，注释以①②③……的序号单独排序，并注意注释符在文中不用上标格式。 6.中图分类号采用《中国图书馆分类法》（第4版）进行分类，一般标示1个分类号，多个主题的文章可标示2或3个分类号，主分类号排在第1位。 7.多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。 8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号。应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。 9.研究成果所属基金资助项目名称及编号同时请务必提供篇名、作者姓名、单位、关键词和摘要的英文翻译。 10.内容正确、准确、专业、完整，强调创新性，注重实践过程中的发现与创见，避免和回避带有宣传性质的纯粹经验介绍，文字精炼，结构严谨，数据可靠(重要数据请注明出处)。 读与写·中学生之友杂志评价报告 发文分析 读与写·中学生之友杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 330 0 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 330 0 文化科学 / 教育技术学 330 0 文化科学 / 课程与教学论 2 0 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 读与写·中学生之友评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：读与写·小学生之友 下一本：作文世界·中学版 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：四川省南充市商英路131号，邮编：637000。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 读与写 省级期刊 人气 36664 评论 33 读与写·小学生之友 省级期刊 人气 7656 读与写·教师教育 省级期刊 人气 7391 读与写·教育教学刊 省级期刊 人气 1911 读与写·高中版 省级期刊 人气 1482 相关期刊 读与写 读与写·小学生之友 读与写·高中版 读与写·教师教育 读与写·中学生之友 读与写·教育教学刊 休闲读品 中国银行保险报 文学细读 中国生态旅游
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