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辽宁教育研究杂志 HI，欢迎来到学术之家， 股权代码  102064 电话：400-888-7501 登录/注册 经营许可 杂志订阅 --> 首页 期刊 杂志 SCI 经验 出版社 --> 注册/登录 0 400-888-7501 首页 学术期刊 --> 教育期刊 --> 辽宁期刊 知网收录(中) --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 期刊分类： 期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 辽宁教育研究杂志 省级期刊 主管单位：辽宁省教育厅  主办单位：辽宁教育研究院 人气 2808 21-1570/G4 国内刊号 1674-5485 国际刊号 3620 发文量 30148 总被引量 预计1个月内 审稿周期 月刊 出版周期 3.24 影响因子 刘娇 主编 辽宁 出版地区 中文 出版语言 1981 创刊时间 52 H指数 5.0512 引用半衰期 0.9926 期刊他引率 7.3343 平均引文率 收录信息： 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉： 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 发表咨询 免费咨询 杂志简介 栏目设置 稿件要求 历史收录 评价报告 发文分析 辽宁教育研究杂志简介 《辽宁教育研究》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育研究》现已更名为《现代教育管理》 辽宁教育研究栏目设置 专题、新视野、决策咨询、教育综论、辽沈撷英、教改纵横、德育论坛、规划天地 杂志社稿件要求 1.来稿请详细注明作者简介、作者单位、地址、邮编、联系电话E-mail。 2.如投递稿件有项目资助或其他来源，请予以标明。凡有项目资助者，请注明项目名称及编号。 3.摘要，直接摘录文中核心语句写成，具有独立性和自含性，篇幅以150-200字为宜。 4.正文。论文应论点明确、逻辑严密、数据可靠、内容翔实，提供详细的分析数据与图表。 5.文章应主题明确，数据可靠，图表清晰，逻辑严谨，文字精练，标点符号正确。 辽宁教育研究历史收录信息 北大中文核心期刊 1992 1996 2000 2004 2008 2011 2014 2017 2020 中文社会科学引文索引 2010 2010-2011 2012-2013 2014-2015 2014-2016 2017-2018 2019-2020 2021-2022 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022 辽宁教育研究杂志评价报告 年度被引次数报告（学术成果产出及被引变化趋势） 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 本刊文章发表的年份 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 在2012年的被引次数 73 301 296 239 218 209 172 122 132 87 被本刊自己引用的次数 22 48 35 17 1 2 2 1 1 0 被引次数的累积百分比 0.0363 0.1859 0.333 0.4518 0.5601 0.664 0.7495 0.8101 0.8757 0.919 本刊文章发表的年份 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 在2013年的被引次数 54 239 392 315 227 182 243 178 103 99 被本刊自己引用的次数 20 55 55 21 15 5 9 2 2 2 被引次数的累积百分比 0.024 0.13 0.3039 0.4437 0.5444 0.6251 0.7329 0.8119 0.8576 0.9015 本刊文章发表的年份 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 在2014年的被引次数 59 252 247 359 277 203 176 182 159 95 被本刊自己引用的次数 20 57 30 27 30 11 0 1 5 1 被引次数的累积百分比 0.0254 0.1341 0.2405 0.3953 0.5147 0.6022 0.678 0.7565 0.825 0.8659 本刊文章发表的年份 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 在2015年的被引次数 67 305 305 244 337 253 229 161 133 112 被本刊自己引用的次数 22 54 55 24 19 10 15 3 3 3 被引次数的累积百分比 0.0268 0.149 0.2711 0.3688 0.5038 0.6051 0.6968 0.7613 0.8146 0.8594 本刊文章发表的年份 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 在2016年的被引次数 97 268 332 249 226 243 226 168 121 115 被本刊自己引用的次数 16 54 41 25 26 16 18 16 1 0 被引次数的累积百分比 0.0402 0.1513 0.289 0.3922 0.4859 0.5867 0.6803 0.75 0.8002 0.8478 本刊文章发表的年份 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 在2017年的被引次数 59 442 322 289 207 224 230 161 136 95 被本刊自己引用的次数 16 64 49 16 15 14 8 13 11 0 被引次数的累积百分比 0.0232 0.1967 0.3231 0.4366 0.5179 0.6058 0.6961 0.7593 0.8127 0.85 本刊文章发表的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 在2018年的被引次数 106 363 416 283 238 168 156 187 147 110 被本刊自己引用的次数 6 34 28 10 6 9 6 3 6 3 被引次数的累积百分比 0.0418 0.1848 0.3487 0.4602 0.554 0.6202 0.6816 0.7553 0.8132 0.8566 本刊文章发表的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 在2019年的被引次数 172 470 408 366 281 199 158 120 125 122 被本刊自己引用的次数 25 44 27 10 18 12 9 7 5 4 被引次数的累积百分比 0.0614 0.229 0.3746 0.5052 0.6054 0.6764 0.7328 0.7756 0.8202 0.8637 本刊文章发表的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 在2020年的被引次数 229 909 479 367 289 229 177 120 126 125 被本刊自己引用的次数 49 149 65 40 21 15 21 12 10 6 被引次数的累积百分比 0.0663 0.3297 0.4684 0.5747 0.6585 0.7248 0.7761 0.8108 0.8473 0.8835 本刊文章发表的年份 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 在2021年的被引次数 270 843 863 362 314 268 199 136 112 100 被本刊自己引用的次数 32 105 66 27 19 11 13 6 6 7 被引次数的累积百分比 0.0685 0.2825 0.5015 0.5934 0.6731 0.7411 0.7916 0.8261 0.8546 0.8799 本刊文章发表的年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2022年的被引次数 263 877 796 661 313 232 187 168 137 93 被本刊自己引用的次数 27 72 64 28 14 13 9 6 4 6 被引次数的累积百分比 0.0627 0.2717 0.4614 0.6189 0.6935 0.7488 0.7934 0.8334 0.8661 0.8882 名词解释： 累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。 他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。 本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。 年度期刊评价报告（本刊综合数据对比及走势） 名词解释： 期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。 期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。 名词解释： 影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。 被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。 名词解释： 发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。 平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。 发文分析 辽宁教育研究杂志发文领域分析 一级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 7253 37434 经济管理 116 71 政治法律 82 78 哲学宗教 34 60 社会学 30 174 语言文字 20 22 历史地理 10 0 医药卫生 6 1 自动化与计算机技术 3 0 一般工业技术 3 36 二级发文领域名称 发文量 被引量 文化科学 / 教育学 7194 37321 文化科学 / 高等教育学 3138 21405 文化科学 / 教育技术学 2346 7811 文化科学 / 教育学原理 1523 2464 文化科学 / 职业技术教育学 477 5908 文化科学 / 课程与教学论 97 627 文化科学 / 学前教育学 75 597 经济管理 / 国民经济 71 27 政治法律 / 政治学 63 32 文化科学 / 成人教育学 59 144 杂志在线问答 这本杂志是省级期刊吗？ 如何向该杂志投稿? 该杂志是什么级别刊物？ 杂志社编辑部联系方式是多少？ 投稿该杂志被拒后如何修改再投? 该杂志是核心期刊吗？ 该杂志的影响因子多少? 该杂志的版面费是多少? 该杂志的退稿率高吗?如何降低退稿率? 该杂志的审稿周期是多久? 该杂志是否接受一稿多投？ 投稿后如何查询稿件状态？ --> 网友评论（不代表本站观点） 辽宁教育研究评论 登录/注册 特别说明：评论无需审核，评论内容不代表学术之家网站意见 评论 上一本：重庆职业技术学院学报 下一本：铁道警官高等专科学校学报 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：沈阳市黄河北大街249号，邮编：110031。 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 同类期刊 辽宁中医药大学学报 统计源期刊 人气 198950 评论 65 辽宁教育 省级期刊 人气 115608 评论 67 辽宁经济 省级期刊 人气 110031 评论 64 辽宁行政学院学报 省级期刊 人气 93413 评论 51 辽宁高职学报 省级期刊 人气 29984 评论 44 辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 省级期刊 人气 28361 评论 8 今日辽宁 省级期刊 人气 25898 评论 54 辽宁林业科技 省级期刊 人气 24374 评论 54 相关期刊 辽宁丝绸 辽宁气象 辽宁医药 辽宁建材 辽宁教育 辽宁财税 辽宁医学 今日辽宁 辽宁经济 辽宁化工

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